Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Доступная среда

Созданные специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов — на территории учреждения организован вход в учреждение в виде пандуса, позволяющий беспрепятственно попасть на крыльцо.

Созданные специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания — не организованы.

Условия для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания — не организовано.

Специально оборудованные помещения и объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивные объекты — не имеется.

Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов— отсутствуют.

Беспрепятственного доступа к водным объектам не имеется.

Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи,— не предусмотрено.

Возможность самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них,— не организовано.

Возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи, — не имеется.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленными для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами,— официальный сайт организации оборудован кнопкой переключения к режиму для слабовидящих.

Размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности — не имеется.

Дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля— не имеется.

Допуск и условия перемещения (нахождения) на объектах организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения — не имеется.